The artificial intelligence: a novel pedagogic and didactic instrument in the municipal university branch Baraguá XI Taller Internacional “La transformación digital y las tecnologías de avanzada en la Educación Superior”
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Abstract
The present work makes a proposal for the implementation of artificial intelligence in higher education, starting from the analysis of documents like scientific articles and revision of web pages of institutions with world recognition to be upgraded in this novel topic, also, of its high impact in society. It is demanded not only a multidisciplinary formation of our students and professors, but also assuming the new technologies that are using at work, study and in general contexts to give answer to the necessities in a quick and effective way. The advantages are valued, ethical conditions and the way to implement suggested according to the experience of the authors and gathered bibliographical argument. Actions are proposed to be carried out by professors; these include from the revision of the documents to the evaluation in the teaching-learning process. These actions are applicable to any subject. This proposal can constitute a starting point for the investigators of the area of pedagogic sciences in similar topics' work.
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