Una guía metodológica para desarrollar el uso de las aplicaciones de la inteligencia artificial en la asignatura Programación XI Taller Internacional “La transformación digital y las tecnologías de avanzada en la Educación Superior”

Resumen

El uso de las aplicaciones de inteligencia artificial ha impactado en todas las esferas de la sociedad, en especial en la educación; ello origina diferentes retos para profesores y estudiantes. El presente trabajo tuvo como finalidad ofrecer una guía metodológica para desarrollar el uso de las aplicaciones de la inteligencia artificial, en la asignatura Programación, de manera eficaz y adaptada a sus necesidades específicas. La guía metodológica incluyó diferentes apartados, desde un primer acercamiento con su fundamentación y tratamiento hasta la elaboración de un conjunto de ejemplos que facilitaron la enseñanza de la asignatura, con ello no se pretendió ofrecer soluciones definitivas o universales, sino fomentar la adaptación y personalización según el contexto, para estimular la oportunidad de explorar, investigar y aprovechar el potencial de la inteligencia artificial en la asignatura Programación de manera creativa y personalizada.