La igualdad de género: resultados en la educación superior en Cuba III Taller "Igualdad de Género: Avances y Proyecciones"

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Miriam Alpízar Santana
Delmis María Estrada Reyes
Herminia Rodríguez Pacheco

Resumen

Avanzar en la transversalización de la perspectiva de género en la Educación Superior resulta estratégico: permite garantizar el ejercicio del derecho a la igualdad hacia dentro de la comunidad universitaria, a la par que, jugar un papel clave en la multiplicación de este enfoque hacia la sociedad toda, principalmente a través de las actividades formativas e investigativas. El Ministerio de Educación Superior, es el encargado de regir metodológicamente la educación superior cubana. Su planeación estratégica muestra un profundo sentido humanista en la promoción de conocimientos, habilidades y competencias que se reflejan en la formación integral del profesional, la educación posgraduada, las actividades de ciencia, tecnología e innovación y la extensión universitaria. El trabajo que realiza el MES y sus universidades se caracteriza por la pertinencia, actualidad, eficacia, eficiencia y racionalidad, acorde con las exigencias de la sociedad. La presente ponencia tiene como objetivo: divulgar los resultados del trabajo de este sistema a favor de la igualdad de género. Entre las exigencias con las que ha trabajado el Comité de Género del MES está atender y dar cumplimiento a las indicaciones del Programa Nacional para el Adelanto de las Mujeres. Destacan en esta labor los aportes de las Cátedras de la Mujer y Género existentes en las universidades cubanas.

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Cómo citar
Alpízar Santana, M., Estrada Reyes, D. M., & Rodríguez Pacheco, H. (2024). La igualdad de género: resultados en la educación superior en Cuba : III Taller "Igualdad de Género: Avances y Proyecciones". Congreso Universidad, 11(2), e21. Recuperado a partir de https://revista.congresouniversidad.cu/congreso/article/view/21
Sección
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Citas

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