Procedimiento para balances de carga y capacidad del personal docente en la Universidad de Holguín I Taller Internacional sobre “Gestión de los Recursos Humanos y su impacto en la calidad de la Educación Superior”
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Resumen
La presente investigación se desarrolló en la Universidad de Holguín con el objetivo de socializar un procedimiento para realizar el balance de carga y capacidad al personal docente. Se realizó un análisis teórico-metodológico que abarcó desde los estudios de organización del trabajo hasta procedimientos para realizar los balances de carga y capacidad en el escenario universitario, para lo que se estableció como referente la relación estudiante-profesor. Acorde a las particularidades actuales del personal docente, se desplegó una propuesta de procedimiento con soporte en una herramienta informática para su implementación, en función de facilitar el procesamiento, la consolidación de resultados y la toma de decisiones. Al aplicar el procedimiento en el Departamento de Ingeniería Industrial de la Facultad de Ingeniería Industrial, en el segundo período del año escolar 2022, se constató la elevada relación entre estudiantes y profesores, pero a la vez su subutilización, pues la planificación docente no cubrió asignaturas de disciplinas del departamento en el período de análisis. Para compensarlo, se trazaron acciones basadas en la aplicación de estrategias seleccionadas, a partir de ese escenario determinado, encaminadas a incrementar la investigación y superación, fundamentalmente, la formación doctoral.
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