Procedure for load and capacity balances of teaching staff at the University of Holguín I Taller Internacional sobre “Gestión de los Recursos Humanos y su impacto en la calidad de la Educación Superior”
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Abstract
This research was conducted at the University of Holguín with the objective of sharing a procedure for load and capacity balancing among teaching staff. A theoretical and methodological analysis was conducted, ranging from work organization studies to procedures for load and capacity balancing in the university setting, using the student-faculty ratio as a reference. Based on the current specificities of the teaching staff, a proposed procedure was developed, supported by a computer tool for its implementation, to facilitate processing, consolidation of results, and decision-making. When the procedure was applied in the Department of Industrial Engineering of the Faculty of Industrial Engineering, during the second semester of the 2022 academic year, a high student-faculty ratio was observed, but at the same time, its underutilization was observed, as the teaching schedule did not cover subjects from the department's disciplines during the period under analysis. To compensate for this, actions were designed based on the application of selected strategies, based on this specific scenario, aimed at increasing research and development, primarily doctoral training.
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