Behavior of science technology and innovation indicators in Cuban universities XIV Taller Internacional "Universidad, Ciencia y Tecnología"
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Abstract
This work was the result of the sustained work carried out by the Cuban Ministry of Higher Education since 2001, when the system of science, technology and innovation indicators for universities was implemented, updated in each strategic planning cycle; consequently, the objective was to analyze the improvement of these indicators, for evaluation purposes, to face the challenge of promoting the scientific production of universities and entities attached to it, as a priority task. Systematic measurement provided the opportunity to analyze and project the behavior over time of university research and pose important challenges to improve performance and make visible the impact of science on society. In the work, an analysis was made of the system of indicators in the period 2018-2022, which allowed a comparison with international practices in this field. The development of new indicators incorporated elements on bibliometric techniques; current expenditures of science and technology and innovation activities; full-time equivalent of professors; training of human potential for science; university management of knowledge; innovation for local development; international rankings of relevant universities and participation in this innovation process of universities, companies and national entities.
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