Extensión, investigación y formación: invirtiendo la dinámica XVII Taller Internacional de "Extensión Universitaria"

Resumen

El presente trabajo trata acerca de la metodología desarrollada en la carrera de Comunicación Social para la organización de la dinámica de los tres procesos sustantivos de la educación superior cubana: extensión, investigación y formación. Su objetivo fue argumentar las acciones desarrolladas, por parte de los profesores y estudiantes de la carrera, en torno al Proyecto de Código de Familias, de reciente aprobación. Como resultado se mostró una estrategia educomunicativa diseñada en el contexto comunitario, y el procedimiento llevado a cabo por el colectivo de profesores para articular los tres procesos sustantivos. Para ello, se utilizaron métodos y técnicas como la revisión bibliográfica y la entrevista. El diseño de una estrategia relacionada con el Proyecto favoreció la dinámica de los tres procesos sustantivos de la educación superior cubana, toda vez que articuló temas vinculados con la sociedad de una manera proactiva y comprometida y facilitó la participación de mayor cantidad de públicos en la construcción del comportamiento social responsable y una cultura general integral.