Comunicación e inteligencia artificial: una mirada desde la Ingeniería Química en las universidades cubanas XI Taller Internacional “La transformación digital y las tecnologías de avanzada en la Educación Superior”

Resumen

En la actualidad, resulta común el uso de inteligencia artificial como herramienta tecnológica, lo que se enfatiza desde las universidades cubanas en la formación académica y, en particular, de los futuros ingenieros químicos, quienes resaltan su significado en el uso de las tecnologías de la información y comunicaciones para la enseñanza. Por lo que se cuestiona ¿cuál es el impacto de la transformación digital con el uso de la inteligencia artificial, para la enseñanza y formación de los estudiantes de Ingeniería Química? En consecuencia, se definió como objetivo analizar la influencia del uso de inteligencia artificial en la formación de ingenieros químicos en la Universidad de Cienfuegos. En el trabajo, se realizó una revisión bibliográfica sobre el tema tratado, se realizaron búsquedas de artículos de los últimos cinco años en bases de datos como Google Scholar y Scielo. Se aplicó una encuesta a estudiantes de 2^do año de la carrera Ingeniería Química, y como resultados, se demostró que la mayoría de los encuestados conocieron ChatGPT y lo utilizaron para enviar preguntas y obtener respuestas inmediatas para verificar su comprensión, con ello, se evidenció una alta familiaridad y uso de esta herramienta de apoyo en la asignatura Fenómenos del Transporte, como un recurso valioso para resolver dudas específicas, obtener ejemplos prácticos y simplificar conceptos complejos.