La universidad y su rol participativo a través del método educativo de intervención social

Resumen

En las circunstancias actuales las universidades tienen un rol participativo cada vez más dinámico frente a los desafíos y por un desarrollo sostenible, de ahí que la búsqueda de vías para lograr estos propósitos es una realidad, se traduce entonces que en ese accionar, desde lo educativo como método para el desarrollo comunitario, es un proceso complejo en su dinámica y construcción, requiere de vías que potencien el autodesarrollo; por ello, la acción participativa es una cuestión a tener en cuenta, con esta perspectiva permite el accionar desde posiciones endógenas. Para su aplicación es importante seguir la lógica de sus procedimientos y cómo el proceso educativo está presente en el despliegue comunitario, implica el accionar de estudiantes y docentes de la universidad que unidos a los actores sociales de la comunidad objeto de intervención, potencian un proceso de aprendizaje que trasciende hacia un comportamiento social activo y positivo.