Evaluación de la calidad en las instituciones de educación superior cubanas: un reto a certificar

Resumen

En el presente trabajo se pretende analizar el compromiso y la responsabilidad con la evaluación de la calidad en las IES a partir de los referentes asumidos, en correspondencia con las exigencias de la formación inicial y continua, así como la importancia de los planes de mejoras y la mejora continua de la calidad como cultura organizacional, en su relación con la auto-evaluación sistémica y sistemática a partir de los resultados derivados de las estrategias de acreditación de las IES.