El uso de las tecnologías de la información en la educación básica. Un modelo teórico

Resumen

Tomando en cuenta los avances tecnológicos y su repercusión en la formación de los estudiantes los autores analizan las posibilidades de introducir dispositivos móviles en la institución Ecomundo de la ciudad de Guayaquil. Se propone un modelo como forma de introducción de tabletas en los procesosformativos dentro de la enseñanza básica del centro escolar, sustentada en un procedimiento que tiene en cuenta las características de este centro y las normativas del país para la enseñanza en el nivel básico. El modelo propuesto, que integra esta tecnología, los principios de la didáctica y las características psicopedagógicas del colectivo y el entorno tiene como objetivo principal lograruna mejora del aprendizaje de los estudiantes y el cumplimiento de los objetivos previstos para cada nivel mediante una adecuada preparación del personal docente. La estrategia pedagógica del modelo representa una contribución al proceso educacional ecuatoriano por su novedad y actualidadajustada y contextualizada a las exigencias actuales de la educación internacional bajo los principios de la UNESCO en los que se denota la calidad de la educación como factor fundamental, por lo que los resultados obtenidos pueden convertirse en una referencia para su generalización en Ecuador o cualquier país de similares características.