A perspectiva da educomunicação na construção do saber socioambiental na universidade de São Paulo
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Resumen
O presente artigo relata as ações empreendidas pela Escola de Comunicações e Artesda Universidade de São Paulo, na consolidação de uma política de comunicação eeducação socioambiental dentro da comunidade acadêmica, nas esferas de atuaçãouniversitária – ensino, pesquisa e extensão; vislumbrando a construção de um modelocontínuo de educação ambiental, através da perspectiva educomunicativa e à luz dateoria da complexidade ambiental.
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MELGES ELIAS GATTÁS, Carmen Lúcia; NAKANO, Gabriela Caroline; MUÑIZ GARCÍA, Thiago.
A perspectiva da educomunicação na construção do saber socioambiental na universidade de São Paulo.
Congreso Universidad, [S.l.], p. 109-118, jan. 2016.
ISSN 2306-918X.
Disponible en: <http://revista.congresouniversidad.cu/index.php/rcu/article/view/706>. Fecha de acceso: 13 aug. 2021
Palabras clave
educação ambiental, educomunicação, gestão ambiental na universidade, meio-ambiente, sustentabilidade
Número
Sección
Artículos