As políticas de educação do campo na universidade pública brasileira. The politics of rural education in brazilian public university.

Resumen

O artigo debate questões relacionadas às políticas de educação superior para o meio rural no Brasil. Estas políticas representam a materialização, na universidade pública, das demandas e conquistas políticas dos movimentos sociais do campo pelo direito à terra e à educação, nos últimos 10 anos. Elas são resultantes de um movimento de ruptura com as tendências dominantesnas políticas de educação para o meio rural no Brasil, e decorrem do caráter contra-hegemônicodas lutas sociais dos povos do campo que deram origem às conquistas pelo direito a terra e educação. São debatidos no artigo aspectos históricos, políticos e sociológicos decorrentes do fato de que o direito à terra e à educação tem sido sistematicamente negado aos povos do campo, como decorrência das contradições que emergem do desenvolvimento da sociedade do capital no campo brasileiro, na disputa entre o capital agrário e as organizações dos trabalhadoresrurais em torno da legitimidade do direito à terra e à educação. O artigo coloca questõesrelacionadas aos projetos de sociedade na história brasileira e suas conseqüências para as políticas de educação e particularmente para a universidade pública, considerando o contextoo alinhamento hegemônico com o projeto neoliberal do capital globalizado. Considera-se também o movimento contra-hegemônico da classe trabalhadora do campo, no sentido da construção de uma concepção socialista de educação, para a formação de sujeitos individuais e coletivos capazes de protagonizar uma revolução social.