Reflexões acerca de ser um estudante trabalhador em uma universidade pública brasilera. Reflections about being a working student in a federal university of Brazil.

Resumen

As universidades públicas brasileiras desde 2005 vem passando por um processo de ampliação e democratização do acesso ao ensino superior. Neste contexto o número de estudantes que trabalham tem aumentado a cada ano. No Brasil há uma priorização dos estudos em relação a estudantes que trabalham no ensino médio e fundamental, e a universidade ainda é um campo de pesquisa pouco explorado. Este trabalho buscou romper com essa realidade investigando como é ser um estudante trabalhador em uma universidade federal. Para isso foram realizadas duas entrevistas semi estruturas com jovens estudantes trabalhadores de uma universidade federal brasileira. As falas demonstraram a entrada precoce no mundo do trabalho como busca pela independência e poder de consumo; a universidade vista como um campo mais aberto e pedagogicamente diferente do ensino médio, e a entrada nela como fazendo parte de um projeto familiar. A relação universidade - trabalho foi vista como possível desde que sejam realizadas priorizações constantes, e o tempo foi uma questão fundamental. Estas reflexões indicam a necessidade da universidade brasileira se repensar para permitir não apenas a entrada, mas a permanência desse novo público.